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多肉植物

Reflective Dialogue Lab

リフレクティブ・ダイアローグ
研究所

オンラインコース
学習意識改革プログラム

​（グループ）

「学習意識」を改革するため、自分の特性を分析し、言語の学び方を学び、学習を継続する習慣をつけるための3か月プログラム。

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議論する二人

個別セッション
​（アドバイザーと共に学び合う）

アドバイザーと1対１で自分の学習に関して、自分自身について、一緒に振り返るためのセッションを行います。1回45分のセッションが３回分のパックです。

本のページ

​リフレクションと対話で
​学びを深める

コンベンション

​各種プログラムの申し込み

学習者ウェルビーイング測定
Learner Well-being Questionnaire

２４問の質問に答えて、

自分の学習者としてのウェルビーイングを認識しよう！

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学会発表

PLL5: Psychology in Language Learning
 

2024年5月15－18日にスペインのマドリッドで開催された本学会は言語教育における心理学的な側面に着目するものです。本学会では、学習アドバイジングに関する以下のシンポジウムが開催され、ブラジル、ドイツ、アイルランド、日本よりパネリストがそれぞれ発表をしました。

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Advising in Language Learning: Preparing Learners and Educators for a Personalized Approach to Language Education

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発表者：Jo Mynard, Maria Giovanna Tassinari, Scott J. Shelton-Strong, Walkyria Magno E Silva, Satoko Kato, Dierdre Ni Loingsigh and Maria Clara Vianna Sá E Matos

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​学会ウェブサイト

https://www.iapll.com/pll5

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