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​代表著書

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Kato, S., & Mynard, J. (2016). Reflective dialogue: Advising in language learning. New York, NY: Routledge.​
 

『リフレクティブ・ダイアローグ― 学習者オートノミーを育む言語学習アドバイジング』加藤 聡子，ジョー・マイナード 著／義永 美央子，加藤 聡子 監訳（大阪大学出版会、2022）

 

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『学習意識改革ノート』加藤 聡子，義永 美央子（大阪大学出版会、2024）

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『英語教師のための 自律学習者育成ガイドブック』 加藤 聡子、山下 尚子 著/ 関屋 康、ジョー・マイナード監修（神田外語大学出版局）

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​加藤　聡子

Satoko Kato, Ph.D. 

Director, Reflective Dialogue Lab

​Associate Professor,

Kanda Universiy of International Studies

リフレクティブ・ダイアローグ研究所創設者。神田外語大学学習者オートノミー教育研究所准教授。米国コロンビア大学大学院修士課程修了（MA TESOL）、広島大学大学院教育学研究科博士課程後期修了（教育学博士）。学習者の自律性を育成する学習アドバイザーとしての累計セッション数は4,000件におよぶ。

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